廣西建院7月17日訊（黨委學(xué)生工作部 周舟 郭海棠）廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院貫徹落實(shí)黨的二十大關(guān)于深化全民閱讀活動(dòng)的重要部署，以“讓學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、讓教師自覺(jué)進(jìn)行成長(zhǎng)”的教育期待為目標(biāo)，著眼校園文化建設(shè)、品牌活動(dòng)塑造、優(yōu)質(zhì)資源供給三方面，推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)守正創(chuàng)新，在“一站式”學(xué)生社區(qū)構(gòu)建“五共五加”師生閱讀共同體，探索營(yíng)造高校思想政治工作新生態(tài)。

師生共建——閱讀空間“小+美”

學(xué)校充分發(fā)揮建筑類職業(yè)院校專業(yè)優(yōu)勢(shì)，師生共研方案、共管空間，在校內(nèi)建成“1+1+1+7+N”去中心化分布式閱讀空間：1個(gè)主題閱讀體驗(yàn)區(qū)、1個(gè)新閱讀體驗(yàn)中心、1個(gè)學(xué)生社區(qū)書(shū)院、7個(gè)公寓黨建工作室、N個(gè)移動(dòng)書(shū)屋。有機(jī)銜接校外文化資源。與廣西民族博物館、湘江戰(zhàn)役紀(jì)念館等友好共建，通過(guò)館校合作新途徑，滿足學(xué)生常態(tài)化、個(gè)性化閱讀需求。

“一站式”學(xué)生社區(qū)書(shū)苑

師生共學(xué)——理論學(xué)習(xí)“專+精”

學(xué)校把閱讀行動(dòng)與理想信念教育相結(jié)合，堅(jiān)持以學(xué)鑄魂，舉辦多場(chǎng)黨的二十大精神進(jìn)學(xué)生社區(qū)宣講會(huì)，從青年視角，運(yùn)用青年方式、青年話語(yǔ)，宣講黨的二十大報(bào)告，提升學(xué)習(xí)教育的親和力和實(shí)效性；堅(jiān)持以學(xué)增智，舉辦“悅讀伴我成長(zhǎng)”職教學(xué)生讀黨報(bào)15期，激勵(lì)學(xué)生以大國(guó)工匠為目標(biāo)，以書(shū)為舟、以讀為槳，逐夢(mèng)新征程；堅(jiān)持以學(xué)正風(fēng)，舉辦“思政下午茶”50期，師生共學(xué)共話，品味真理之“甜”、思辨之“辣”、奮斗之“苦”、實(shí)干之“樂(lè)”；堅(jiān)持以學(xué)促干，打造“書(shū)記有約”社區(qū)讀書(shū)分享會(huì)等書(shū)香品牌，將黨組織的政治優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)建優(yōu)勢(shì)，打通學(xué)生社區(qū)育人“最后一公里”。

“書(shū)記有約”社區(qū)讀書(shū)分享會(huì)

“悅讀伴我成長(zhǎng)”職教學(xué)生讀黨報(bào)

師生共讀——書(shū)香育人“活+雅”

在學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略和讀者需求牽引下，針對(duì)學(xué)生心理發(fā)展、精神成長(zhǎng)、價(jià)值取向、審美意趣等追求，以規(guī)范內(nèi)容和豐富形式引導(dǎo)師生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)。

愛(ài)讀書(shū)：“閱讀馬拉松”21天助力學(xué)生培養(yǎng)閱讀習(xí)慣；“悅讀之星”在館閱讀、“閱讀漂流”發(fā)揮場(chǎng)域、朋輩效應(yīng)，營(yíng)造良好閱讀氛圍；

讀好書(shū)：“輔導(dǎo)員薦讀”“館主領(lǐng)讀”“青年薦讀”以多元分層領(lǐng)讀模式帶動(dòng)學(xué)生閱讀經(jīng)典；

善讀書(shū)：“夢(mèng)想朗讀者”“同讀一本書(shū)”讀出堅(jiān)定信仰、讀出良好作風(fēng)、讀出本領(lǐng)擔(dān)當(dāng)，“悅讀之旅·書(shū)香假期”將書(shū)香從校內(nèi)延伸至校外。

師生共編——資源供給“全+實(shí)”

為應(yīng)對(duì)師生立體交互共生的新閱讀方式，學(xué)校加強(qiáng)供給側(cè)改革，提升學(xué)生閱讀品位，堅(jiān)定文化自信。一是數(shù)字賦能拓展閱讀時(shí)空，打造“三微一端”網(wǎng)絡(luò)文化宣傳矩陣，使閱讀推廣活動(dòng)不受時(shí)空限制，保持用戶黏度；二是優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品創(chuàng)新閱讀實(shí)踐，師生共創(chuàng)“每周一讀”經(jīng)典閱讀短視頻36輯、“輔導(dǎo)員講黨史”系列宣講視頻12輯、紅色經(jīng)典“有聲書(shū)”12輯、沉浸式主題黨課6輯、主題音樂(lè)黨課14輯，“一站式”學(xué)生社區(qū)茶藝文化傳習(xí)基地編印《遇見(jiàn)一杯廣西茶》，海棠工作室編印《領(lǐng)袖用典》《夢(mèng)想朗讀者》等11種青年讀本。

師生共創(chuàng)——社會(huì)服務(wù)“新+特”

強(qiáng)化責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，注重輻射與引領(lǐng)，以“三式閱讀”將書(shū)香從學(xué)生社區(qū)延伸至學(xué)區(qū)、鄉(xiāng)村、八桂大地，提升學(xué)校美譽(yù)度。

沉浸式閱讀——“耕讀傳家”實(shí)踐團(tuán)將閱讀推廣輻射周邊學(xué)區(qū)，促成大中小學(xué)生“大手牽小手”研學(xué)活動(dòng)；

情境式閱讀——社區(qū)“跨年讀書(shū)會(huì)”“紅色建筑鐫初心”建筑文化展演提供閱讀新策略；

行走式閱讀——“初心之旅·紅色課堂”場(chǎng)館主題研學(xué)引導(dǎo)師生探究黨的歷史、緬懷革命先烈、繼承革命傳統(tǒng)、堅(jiān)定革命信仰，厚植愛(ài)國(guó)情懷。

“最美閱讀追夢(mèng)人”學(xué)區(qū)閱讀推廣

學(xué)校始終把閱讀作為立德樹(shù)人、培根鑄魂、啟智增慧的重要途徑，書(shū)香社區(qū)建設(shè)持續(xù)賦能學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校入選第一批全區(qū)高校“三全育人”綜合改革示范校、第一批全區(qū)高校“一站式”學(xué)生社區(qū)A類建設(shè)單位、全國(guó)高校“一站式”學(xué)生社區(qū)風(fēng)采展示活動(dòng)優(yōu)秀案例。

一審一校：韋植巍

二審二校：何麗梅

三審三校：黃媛媛

編輯：韋植巍