在8月6日結(jié)束的第24屆全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽(NECCS)全國(guó)總決賽中,我校市政2401班閉思鼎同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)異,從來(lái)自全國(guó)200余所高校的選手中脫穎而出,勇奪演講比賽二等獎(jiǎng)及風(fēng)采大賽優(yōu)秀獎(jiǎng),實(shí)現(xiàn)我校在該賽事國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的歷史性突破。
本屆大賽總決賽賽制難度創(chuàng)歷屆新高。預(yù)賽階段,320余名選手需在4小時(shí)內(nèi)完成命題演講,僅35%選手能晉級(jí)決賽;決賽采用“5分鐘即興演講”模式,選手需現(xiàn)場(chǎng)抽題、即時(shí)作答,且不分學(xué)歷組別。作為高職院校選手,閉思鼎同學(xué)與北京大學(xué)、武漢大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)等知名高校的本碩學(xué)子同臺(tái)競(jìng)技,最終以地道的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S和出色的臨場(chǎng)應(yīng)變能力贏得評(píng)委一致好評(píng)。
備賽期間,學(xué)校創(chuàng)新打造“三維特訓(xùn)體系”:一是思維強(qiáng)化訓(xùn)練,采用“主題詞-觀點(diǎn)樹(shù)-案例庫(kù)”進(jìn)階法提升邏輯構(gòu)建效率;二是高壓模擬訓(xùn)練,通過(guò)設(shè)置突發(fā)干擾、多輪答辯等極限場(chǎng)景錘煉心理素質(zhì);三是文化滲透訓(xùn)練,引入聯(lián)合國(guó)演講案例庫(kù)進(jìn)行跨文化交際分析。這套系統(tǒng)化的培養(yǎng)方案為選手突破即興演講、跨文化表達(dá)等難點(diǎn)提供了有力支撐。
全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽是我國(guó)最具影響力的大學(xué)生英語(yǔ)綜合能力賽事,全國(guó)總決賽共包含演講比賽、風(fēng)采大賽、辯論賽三大核心賽事。此次優(yōu)異成績(jī)的取得,不僅展示出我校學(xué)子扎實(shí)的英語(yǔ)基本功和良好的素養(yǎng),更體現(xiàn)了學(xué)校“以賽促教”改革的顯著成效。學(xué)校將以此次獲獎(jiǎng)為契機(jī),將競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐,進(jìn)一步推動(dòng)我校外語(yǔ)教學(xué)提質(zhì)增效,努力培養(yǎng)更多具有跨文化交流能力和國(guó)際視野的高素質(zhì)技能人才。
閉思鼎在大賽預(yù)賽現(xiàn)場(chǎng)
閉思鼎在大賽決賽現(xiàn)場(chǎng)
閉思鼎(第一排左一)在大賽頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)
閉思鼎與指導(dǎo)老師李晶晶合影
供 稿:人文教育學(xué)院 李晶晶
一審一校:人文教育學(xué)院 梁炎
黨委宣傳部 陳 熙
二審二校:人文教育學(xué)院 羅新華
黨委宣傳部 何麗梅
三審三校:人文教育學(xué)院 曾小貴
黨委宣傳部 黃媛媛