【編者按】教育大計，教師為本。建設高水平教師教學創(chuàng)新團隊是學校深化新時代職業(yè)教育“雙師型”教師隊伍建設改革的重要舉措。當前，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，職業(yè)教育必須緊跟趨勢，培養(yǎng)既懂技術、又善實踐、更能創(chuàng)新的復合型人才。為此，特推出“校級教師教學創(chuàng)新團隊風采展示”系列報道，聚焦各團隊在教師能力建設、團隊協(xié)作、課程體系建設、模塊化教學改革創(chuàng)新等方面的探索與實踐，為學校高質(zhì)量發(fā)展和建筑行業(yè)轉(zhuǎn)型升級，提供堅實的師資支撐與育人智慧。

本期，讓我們一同走近工程造價教學創(chuàng)新團隊，感受他們?nèi)绾斡媒承呐c智慧，詮釋新時代職教者的擔當。

在廣西建設職業(yè)技術學院，活躍著一支銳意進取的教學先鋒隊——工程造價專業(yè)教學創(chuàng)新團隊。團隊成立三年來，在國務院政府特殊津貼獲得者、國家教學名師、全國模范教師文桂萍教授的帶領下，扎實推動課堂與工地深度融合、教學與行業(yè)無縫對接，探索出一條從“傳授造價技能”到“涵養(yǎng)職業(yè)價值”的特色育人之路。

團隊建設基礎扎實，結(jié)構優(yōu)化實力躍升

工程造價專業(yè)教學創(chuàng)新團隊匯聚了21名跨專業(yè)骨干教師，形成了一支師德高尚、業(yè)務精良的高水平“雙師型”隊伍。成員專業(yè)涵蓋電力系統(tǒng)及自動化、土木工程、項目管理等十余個領域，職稱結(jié)構呈梯隊式合理分布。近三年來，57%的成員實現(xiàn)職稱晉升，其中3人晉升正高、5人晉升副高、4人獲副高級第二職稱，“雙師型”教師占比從62%提升至86%。團隊還吸納企業(yè)高級工程師參與實踐教學，按工程造價數(shù)字化應用、BIM建模、建筑工程識圖等核心模塊分工，形成“校內(nèi)名師+企業(yè)專家”協(xié)同發(fā)力的多元教學格局，實力不斷躍升。

工程造價專業(yè)教學創(chuàng)新團隊合照

黨建引領鑄魂育人，標桿輻射作用凸顯

團隊堅持“黨建+業(yè)務”深度融合，依托學?！叭珖h建工作樣板支部”優(yōu)勢，13名教師黨員與1名企業(yè)黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用。近年來，團隊在榜樣帶動和示范引領方面成效顯著。團隊領銜人文桂萍教授榮獲全國三八紅旗手并享受國務院政府特殊津貼，團隊成員周慧玲、馮瑛琪等獲自治區(qū)級、市廳級表彰；李斌在掛任第一書記期間，將數(shù)字化管理應用帶到鄉(xiāng)村，破解農(nóng)戶管理難題，相關事跡獲光明網(wǎng)、中國教育在線等媒體報道。作為全國建設工程管理專業(yè)指導委員會副主任委員單位的重要支撐力量，團隊成員多次受邀在全國性論壇分享創(chuàng)新經(jīng)驗，面向全區(qū)舉辦建設工程智慧管理論壇，建成“廣西工程造價專業(yè)群發(fā)展研究基地”，有力引領了區(qū)域?qū)I(yè)發(fā)展。

文桂萍教授享受國務院政府特殊津貼

文桂萍教授榮獲全國三八紅旗手稱號

團隊成員趙聰在自治區(qū)職業(yè)院校教科研培訓中分享團隊建設經(jīng)驗

文桂萍教授受邀參加2022年廣西黨員教育主題成果展示晚會

創(chuàng)新教書育人模式，課程建設成果斐然

團隊以教學創(chuàng)新為核心，全方位推進育人模式改革，打出一套特色改革組合拳。創(chuàng)新實施“1+N”模塊化教學模式，以主課堂為核心，依托多元平臺打造拓展課堂，融合“七個共同”產(chǎn)教融合協(xié)同育人模式，實現(xiàn)崗位技能與教學內(nèi)容深度融合。積極探索“中—高—本”貫通培養(yǎng)路徑，與中職院校合作制定銜接方案，聯(lián)合本科院校及行業(yè)企業(yè)開展職業(yè)本科人才協(xié)同培養(yǎng)試點。

以崗位群職業(yè)能力為主線，團隊打造線上線下混合教學體系，將職業(yè)技能等級考試內(nèi)容融入課程，搭建“課程超市”，實現(xiàn)雙證融通。同時，將AR、VR、BIM等信息技術融入教學，開展理實一體化教學。建成國家級在線精品課程1門，自治區(qū)級課程思政示范課程2門；主持建設的中國大學MOOC在線課程《建筑水電工程計價》被區(qū)內(nèi)外多所高校廣泛采用。

文桂萍教授主持的《建筑水電工程計價》獲評國家職業(yè)教育在線精品課程

團隊成員參與項目獲得廣西工程建設質(zhì)量管理一類成果

標準制定示范引領，多域突破亮點紛呈

團隊成員深度參與國家專業(yè)教學標準與行業(yè)地方標準的研制工作，彰顯了專業(yè)話語權。文桂萍教授牽頭編寫全國建設工程管理專業(yè)簡介及專業(yè)教學標準，指導編寫全國土木建筑大類教師企業(yè)實踐項目開發(fā)與實施指南，并執(zhí)筆建設工程管理類教師企業(yè)實踐項目開發(fā)與實施指南。團隊9名成員深度參與13門國家級核心課程標準研制，創(chuàng)下廣西建筑類專業(yè)課標研制新紀錄。

團隊還參與編制了廣西建筑工程、安裝工程消耗量定額及全過程計價規(guī)范、多層級工程量清單計算規(guī)范等地方標準9部；主編或主審首批“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材3部、住房城鄉(xiāng)建設部“十四五”規(guī)劃教材12部，建設國家級職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫核心課程4門。

文桂萍教授在全國《職業(yè)教育土木建筑類專業(yè)教師企業(yè)實踐項目開發(fā)與實施指南》研制工作會上做工作匯報

團隊成員主編主審的教材入選職業(yè)教育國家規(guī)劃教材

競賽科研齊頭并進，賽場攻堅成果頻出

團隊在教學競賽與科研領域碩果累累。教學競賽中，團隊教師斬獲廣西職業(yè)院校教學技能大賽多項獎項，指導學生在世界職業(yè)院校技能大賽、金磚國家職業(yè)技能大賽等國家級賽事獲二等獎及以上榮譽十余項，自治區(qū)級賽事獲獎數(shù)十項，學生職業(yè)資格證書獲取率超90%?？蒲蟹矫?，團隊成員主持或參與國家級、自治區(qū)級、市廳級課題60余項，發(fā)表教學改革論文20余篇，獲廣西職業(yè)教育自治區(qū)級教學成果二等獎2項。

團隊成員指導學生榮獲2024年世界職業(yè)院校技能大賽總決賽爭奪賽土木建筑賽道金獎

團隊完成自治區(qū)教改課題“大數(shù)據(jù)背景下數(shù)字造價專業(yè)人才培養(yǎng)的研究與實踐”

產(chǎn)教融合服務社會，賦能行業(yè)精準育人

團隊積極履行社會服務職能，面向退伍軍人、農(nóng)民工等群體開展培訓超500人次，多名成員擔任各級賽事專家與裁判。人才培養(yǎng)質(zhì)量過硬，專業(yè)畢業(yè)生初次就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上，用人單位滿意度達98%。在“金平果”中國高職院校專業(yè)競爭力排行榜中，工程造價專業(yè)連續(xù)六年穩(wěn)居全國前三。

團隊成員代端明教授在自治區(qū)人社廳委托開展的全過程工程項目管理高級研修班做專題講座

周慧玲教授參加自治區(qū)全過程咨詢標準編制工作會議

我校工程造價專業(yè)在2025—2026年工程造價專業(yè)全國高職院校排名第3

職教出海揚帆遠航，國際合作成果豐碩

團隊積極推進“職教出?！?，打造面向東盟的國際化職教資源包，《建筑水電工程計價》《BIM工程管理應用》兩門課程已完成建設。團隊成員趙培莉教授出任中國（廣西）—東南亞技術職業(yè)教育培訓中心副主任，深度參與自治區(qū)教育廳與東南亞教育部長組織技術發(fā)展中心（SEAMEO TED）合作開展的東盟職業(yè)教育政策、法規(guī)及發(fā)展趨勢研究，以及專項師資培訓等。團隊還通過舉辦魯班工坊工程管理論壇、依托中國—柬埔寨現(xiàn)代建筑工匠學院開展教學，將工程造價教育的“中國標準”與“廣西經(jīng)驗”輻射至15個東南亞國家。

團隊成員趙培莉教授為中國—柬埔寨現(xiàn)代建筑工匠學院學生授課

團隊成員馮瑛琪老師入選東南亞教育部長組織技術發(fā)展中心（SEAMEO TED）專家?guī)?/span>

三年深耕結(jié)碩果，砥礪奮進再出發(fā)。廣西建院工程造價專業(yè)教學創(chuàng)新團隊走出了一條高質(zhì)量發(fā)展的特色之路。面向未來，團隊將直面建筑行業(yè)發(fā)展新挑戰(zhàn)，聚焦城市更新、智慧城市建設等新領域，持續(xù)深化跨界跨域合作與校企協(xié)同，以教學創(chuàng)新的不竭動力，為廣西住建行業(yè)發(fā)展和“一帶一路”建設培育更多高素質(zhì)技術技能型人才。