新修訂職業(yè)教育法的實施對職業(yè)教育具有里程碑的意義，為發(fā)展高質(zhì)量的職業(yè)教育將提供堅強的保障。新職業(yè)教育法在職業(yè)教育教學(xué)改革方面，多個條文給予了明確要求和指導(dǎo)，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)并思考推動幾項教育教學(xué)改革工作：

一要加強思政課程和課程思政建設(shè)，加強對學(xué)生思想政治教育和職業(yè)道德教育，培育勞模精神、勞動精神、工匠精神，真正實現(xiàn)“立德樹人”。

二要加強產(chǎn)教融合、校企合作。新法“第四十條”從十四個方面對校企合作做了明確鼓勵引導(dǎo)，“第四十一條”和“第五十八條”對促進產(chǎn)教融合的校企經(jīng)營活動明確了條件和優(yōu)惠政策，這將大大促進深化產(chǎn)教融合、校企合作。

三要建立和完善學(xué)習(xí)成果互認(rèn)制度。新法“第五十一條”明確了職業(yè)培訓(xùn)與職業(yè)學(xué)校教育之間的轉(zhuǎn)化機制，我們應(yīng)深化研究“1+X”的書證融通和課程融通，以及學(xué)生參加職業(yè)培訓(xùn)與學(xué)業(yè)證書教育相銜接。

四要加強產(chǎn)教融合實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)。“產(chǎn)教融合實習(xí)實訓(xùn)基地”在新法“第二十九條”以法律條文形式有了新提法，實訓(xùn)基地建設(shè)中我們要把握“高水平、專業(yè)化、開放共享”的特征，深化與行業(yè)、企業(yè)的銜接與融合。

五要加強推進中國特色學(xué)徒制。中國特色學(xué)徒制是新法的制度創(chuàng)設(shè)，在現(xiàn)代學(xué)徒制試點基礎(chǔ)上，結(jié)合“企業(yè)可以按照規(guī)定享受補貼”等政策，應(yīng)研究推廣現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)，深化學(xué)校與企業(yè)聯(lián)合招收和培養(yǎng)學(xué)生，開展工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)。

六要加強開發(fā)新形態(tài)教材。結(jié)合新法“第三十一條”要義，我們開發(fā)專業(yè)教材要反映新技術(shù)新工藝，要建立開放和動態(tài)更新機制，加強虛擬仿真等信息技術(shù)在教材中的應(yīng)用。

審核：黨委宣傳部 龔 劍

編輯：黨委宣傳部 韋植巍

梁偉教授