新修訂的《職業(yè)教育法》千呼萬喚始出來，距離1996年職教法頒布實施，已經(jīng)過去26年，實屬不易。新法體現(xiàn)了與時俱進(jìn)的精神，把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為指導(dǎo)思想，吸納了黨的十八大以來習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要指示批示精神和中央推出的一系列職業(yè)教育改革意見，很好反映了職業(yè)教育戰(zhàn)線的訴求。我們相信，在我國向第二個百年目標(biāo)進(jìn)軍的時刻，有新職教法的保駕護(hù)航，將會把職業(yè)教育帶入一個新的發(fā)展階段，不斷推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

給我印象最深的是，新的職教法第四條明確，職業(yè)教育必須堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持社會主義辦學(xué)方向，貫徹國家的教育方針，堅持立德樹人、德技并修，堅持產(chǎn)教融合、校企合作，堅持面向市場、促進(jìn)就業(yè)，堅持面向?qū)嵺`、強(qiáng)化能力，堅持面向人人、因材施教。

黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征和最大優(yōu)勢。要保證辦學(xué)方向，必須加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮黨組織在職業(yè)院校的領(lǐng)導(dǎo)核心和政治核心作用，牢牢把握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，保證職業(yè)院校始終成為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的堅強(qiáng)陣地。學(xué)校要堅持育人為本、以德為先，落實立德樹人根本任務(wù)，把社會主義核心價值觀融入教育全過程，結(jié)合職業(yè)教育特點(diǎn)，大力弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，推進(jìn)職業(yè)技能和職業(yè)精神培養(yǎng)高度融合，營造勞動光榮的社會風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣，培養(yǎng)知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍，培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

去年習(xí)近平總書記在對職業(yè)教育工作作出重要指示中強(qiáng)調(diào)，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。

作為一個職業(yè)院校的教師，同時也是一名思政課教師，面對黨中央對職業(yè)教育的高度重視，我們深感振奮和鼓舞。思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，職業(yè)院校在推動思政小課堂與社會大課堂結(jié)合方面具有天然的優(yōu)勢。在今后的思政課建設(shè)中，我們要聚焦學(xué)生的成長發(fā)展需求和對思政課教學(xué)的期待，把實踐教學(xué)作為突破口，充分利用產(chǎn)教融合、校企合作的有利條件，探索思政課教學(xué)新模式，用好勞模精神、勞動精神、工匠精神等教育資源，精選最有助于達(dá)成教學(xué)目標(biāo)、符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、幫助學(xué)生理解教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的內(nèi)容，不斷增強(qiáng)思政課的思想性、針對性和親和力，打造具有職業(yè)教育類型特色的大思政課，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生爭做勇?lián)褡鍙?fù)興重任的時代新人，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時代洪流中奮勇前進(jìn)。

審核：黨委宣傳部 龔 劍

編輯：黨委宣傳部 韋植巍

趙勝營教授