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廣西建院市政與交通學(xué)院:黨建引領(lǐng),鑄魂育人

時(shí)間:2025-01-03 來源:

廣西建院13日訊(市政與交通學(xué)院 韋玲玲 劉晗蕾)近年來,市政與交通學(xué)院緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),依托學(xué)生公寓黨建工作室,精心打造“探索人民底色,追尋中國精神”黨建品牌項(xiàng)目。通過“師生宣講+分享沙龍+實(shí)踐體驗(yàn)”多元形式,深挖紅色資源,厚植紅色基因,全力營造積極向上的紅色文化氛圍,激發(fā)廣大青年學(xué)生奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代。

“一”脈相承,鍛造黨建品牌“先鋒隊(duì)”

市政與交通學(xué)院全力打造黨建品牌核心隊(duì)伍,為項(xiàng)目推進(jìn)注入強(qiáng)勁動力。成立一支籌備工作組,精心謀劃、精細(xì)布局,每月定期組織工作匯報(bào)與推進(jìn)會,確保品牌建設(shè)穩(wěn)步前行。黨員教師宣講隊(duì)勇挑重?fù)?dān),8名教師深入學(xué)習(xí)、精研文稿,錄制宣講微視頻15個(gè),通過錄制視頻與線下宣講相結(jié)合的方式,“中國精神”溫暖激勵青年學(xué)子的精神世界。此外,黨員教師宣講隊(duì)也從校內(nèi)擴(kuò)展到校外,邀請校外專家到校開展“中國精神”主題系列講座。學(xué)生入黨積極分子先鋒隊(duì)積極響應(yīng),14名同學(xué)深入學(xué)生社區(qū)與班級,將中國精神宣講觸角延伸至每一個(gè)角落,形成了師生聯(lián)動、內(nèi)外協(xié)同的良好局面,為黨建品牌建設(shè)激發(fā)源源不斷的新動力。

“全”員共進(jìn),搭建黨建品牌“強(qiáng)磁場”

市政與交通學(xué)院著力搭建學(xué)習(xí)平臺,以全員覆蓋為目標(biāo),為黨建品牌發(fā)展點(diǎn)燃強(qiáng)力引擎。在學(xué)生支部授課黨員教師層面實(shí)現(xiàn)全覆蓋,目前已成功舉辦“追尋中國精神”系列展播暨沙龍分享活動39期,覆蓋學(xué)生達(dá)5600余人次。活動用生動的案例、鮮活的故事為學(xué)生講述中國精神的深刻內(nèi)涵學(xué)院充分發(fā)揮學(xué)生公寓黨建工作室理論學(xué)習(xí)陣地作用,學(xué)生黨支部聯(lián)合團(tuán)總支積極開展“講紅色故事?傳中國精神”黨團(tuán)故事演講比賽等系列活動,吸引全院學(xué)生熱情參與,參與覆蓋面高達(dá)100%,形成了人人學(xué)、處處學(xué)、時(shí)時(shí)學(xué)的濃厚氛圍,使黨建品牌成為凝聚師生力量的強(qiáng)大磁場。

“融”會貫通,開創(chuàng)黨建品牌“新天地”

市政與交通學(xué)院秉持融合發(fā)展理念,積極拓寬特色資源,全力打開黨建品牌建設(shè)新格局。創(chuàng)新“學(xué)生黨建+研學(xué)實(shí)踐”融合模式,與百色、桂林、柳州等地管理方緊密合作,組織學(xué)生踏上紅色研學(xué)之旅。在百色起義紀(jì)念碑園,“百色起義精神”中汲取奮進(jìn)力量;湘江戰(zhàn)役紀(jì)念館,賡續(xù)湘江戰(zhàn)役精神紅色血脈;在三江侗族木構(gòu)建筑博物館,淬煉工匠精神高尚品格。路橋2105班楊鵬同學(xué)在柳州三江的研學(xué)中深受觸動,立志投身侗族地區(qū)鄉(xiāng)村振興事業(yè),彰顯了實(shí)踐育人的顯著成效,讓黨建品牌在融合發(fā)展中煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

市政與交通學(xué)院打造黨建品牌項(xiàng)目,持續(xù)推動學(xué)習(xí)中國精神教育實(shí)踐常態(tài)化、品牌化、內(nèi)涵化,以紅色文化滋養(yǎng)學(xué)生心靈、塑造學(xué)生品格。學(xué)院將始終堅(jiān)守初心,用 “中國精神”照亮育人之路,把弘揚(yáng)中國精神深度融入思政教育、學(xué)生管理、黨員發(fā)展培養(yǎng)和校園文化活動等各個(gè)環(huán)節(jié),引領(lǐng)學(xué)生胸懷國之大者,將個(gè)人理想融入國家發(fā)展大局,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)青春智慧與力量。

黨員教師錄制《追尋中國精神》微宣講視頻

入黨積極分子開展《追尋中國精神》沙龍活動

邀請校外導(dǎo)師開展《追尋中國精神》系列講座

學(xué)生參觀湘江戰(zhàn)役紀(jì)念館

學(xué)生前往柳州三江侗族木構(gòu)建筑博物館學(xué)習(xí)古建筑搭建技術(shù)