廣西建院1月11日訊（管理工程學(xué)院 文/黃欣欣 圖/宋景弘）1月10日下午，管理工程學(xué)院在海棠工作室舉辦第13期輔導(dǎo)員賦能成長(zhǎng)論壇。論壇聚焦國(guó)家主席習(xí)近平二〇二五年新年賀詞、第二十八次全國(guó)高校黨的建設(shè)工作會(huì)議精神，圍繞輔導(dǎo)員理論和實(shí)踐研究，由輔導(dǎo)員宋景弘、黃振威領(lǐng)學(xué)并分享，學(xué)院全體學(xué)生工作人員參加，黨總支副書(shū)記郭海棠主持論壇。

論壇現(xiàn)場(chǎng)

宋景弘老師與全體參會(huì)人員共同學(xué)習(xí)了第二十八次全國(guó)高校黨的建設(shè)工作會(huì)議精神以及教育部印發(fā)的《進(jìn)一步加強(qiáng)尊師惠師工作的若干措施》，重點(diǎn)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“要堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人”，強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)新思維與創(chuàng)新技法”。宋老師以“輔導(dǎo)員如何提升科研創(chuàng)新效能”為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)切入點(diǎn)，結(jié)合學(xué)院輔導(dǎo)員隊(duì)伍的科研能力現(xiàn)狀，從社會(huì)發(fā)展以及個(gè)人能力提升兩個(gè)方面分析“現(xiàn)代創(chuàng)新思維技法”的現(xiàn)實(shí)意義，總結(jié)了提升科研能力對(duì)輔導(dǎo)員賦能成長(zhǎng)的重要性。

宋景弘老師領(lǐng)學(xué)并作專(zhuān)題發(fā)言

黃振威老師與全體參會(huì)人員共同學(xué)習(xí)了國(guó)家主席習(xí)近平二〇二五年新年賀詞，從“時(shí)間”“空間”“篇幅”三個(gè)要素深入領(lǐng)會(huì)新年賀詞的“凝聚力量、塑造形象、構(gòu)建話(huà)語(yǔ)體系”三大價(jià)值旨?xì)w。黃老師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)分享中，從“道”“術(shù)”“式”三個(gè)維度闡述了高職院校輔導(dǎo)員在科研道路上的定位目標(biāo)、邏輯進(jìn)入以及具體范式。

黃振威老師領(lǐng)學(xué)并作專(zhuān)題發(fā)言

郭海棠副書(shū)記為本次輔導(dǎo)員賦能成長(zhǎng)論壇作總結(jié)講話(huà)。她指出，“理論和實(shí)踐研究”是輔導(dǎo)員九大工作職責(zé)之一，在開(kāi)展科學(xué)研究時(shí)，必須立足學(xué)生工作，結(jié)合自身學(xué)科背景，做好“思政+”學(xué)科交叉的科研工作，從學(xué)生工作中提煉理論與規(guī)律、在理論研究中找到“反哺”學(xué)生工作的方法，形成能力內(nèi)化與成果外化的融通融合。

據(jù)悉，輔導(dǎo)員賦能成長(zhǎng)論壇是管理工程學(xué)院?jiǎn)?dòng)“輔導(dǎo)員賦能行動(dòng)”系列動(dòng)作之一，也是管理工程學(xué)院創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨總支，推進(jìn)“政治理論學(xué)習(xí)+業(yè)務(wù)工作交流”機(jī)制的重要舉措。論壇采用“政策學(xué)習(xí)·對(duì)策分享·業(yè)務(wù)鉆研”三步遞進(jìn)模式，每期聚焦1-2個(gè)政治理論主題學(xué)習(xí)，并將理論用于指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，梳理工作思路、復(fù)盤(pán)工作情況、凝練工作經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)工作方法、提升工作水平，形成輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)“學(xué)·思·研”結(jié)構(gòu)化賦能成長(zhǎng)模式，助力輔導(dǎo)員隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化職業(yè)化專(zhuān)家化。