土木工程學(xué)院：雙軌并行守護(hù)學(xué)子心理健康

時間：2025-07-05

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為深化心理健康教育內(nèi)涵，創(chuàng)新心理育人路徑，土木工程學(xué)院精心策劃并成功舉辦了面向不同年級、側(cè)重不同維度的系列心理主題活動，覆蓋超千名學(xué)子。

團(tuán)體拓展錘煉心志。學(xué)院聚焦2024級860名新生需求，推出“心向陽光啟新程青春聚力共成長”主題心理素質(zhì)拓展活動。活動在拓展基地、體育館等多場地火熱開展。“同心鼓”的節(jié)奏共振、“珠行萬里”的精密銜接、“旱地龍舟”的齊心競速，巧妙打破新生間的陌生感。學(xué)生在歡聲笑語與緊密配合中學(xué)習(xí)有效溝通與相互理解，為班級團(tuán)隊注入強(qiáng)大的凝聚力。“高空跨越（斷橋）”上克服恐懼的凌空一躍、“信任背摔”中交付后背的全心托付、“梅花樁”上尋求平衡的穩(wěn)健前行，引導(dǎo)學(xué)生直面內(nèi)心障礙，激發(fā)潛能，超越自我設(shè)限。

“旱地龍舟”游戲

“珠行萬里”游戲

“同心鼓”游戲

“高空跨越（斷橋）”游戲

創(chuàng)意手作療愈心靈。學(xué)院在校園創(chuàng)意集市創(chuàng)新呈現(xiàn)“情緒探索，心情相遇”心理特色手工活動，吸引360余名學(xué)生沉浸參與。情緒彩繪區(qū)內(nèi)，畫筆自由揮灑，內(nèi)心世界通過斑斕的色彩與線條得以具象呈現(xiàn)。心靈手串DIY區(qū)，學(xué)生精心挑選象征勇氣等不同寓意的珠子，親手編織獨一無二的“心靈手鏈”，將積極的心理暗示融入日常佩戴之中。乒乓菊在巧手中化身為生動可愛的“情緒小怪獸”，賦予情感以靈動形態(tài)。融合了動手樂趣與科技美學(xué)的朋克機(jī)器人制作區(qū)，則因其獨特的創(chuàng)意體驗成為全場焦點。

情緒彩繪

心靈手串制作

雙軌并進(jìn)：深耕心理育人融合之道。外向挑戰(zhàn)凝聚集體，內(nèi)向探索關(guān)照個體，精準(zhǔn)呼應(yīng)了學(xué)生成長過程中多元化的心理發(fā)展需求，實現(xiàn)了育心與育德、個體成長與團(tuán)隊建設(shè)的有機(jī)融合。此次系列活動是土木工程學(xué)院深入踐行“三全育人”理念和探索“心理+學(xué)科”特色育人模式的生動體現(xiàn)。

土木工程學(xué)院將持續(xù)深耕心理健康教育沃土，緊密圍繞學(xué)科特色與學(xué)生成長的實際需求，不斷豐富團(tuán)體拓展與創(chuàng)意表達(dá)等活動的內(nèi)涵與形式，著力打造更具吸引力、實效性和影響力的心理育人品牌項目，為培養(yǎng)身心和諧、全面發(fā)展的新時代高素質(zhì)人才奠定堅實的心理健康基礎(chǔ)。