為助力大學(xué)生破解“職業(yè)定位模糊”“職場能力不足”等就業(yè)痛點，10月23日至24日，我校連續(xù)舉辦兩場“職引未來”就業(yè)能力提升主題講座，特邀國內(nèi)知名職業(yè)指導(dǎo)師楊霄燕、陳紅擔(dān)任主講，圍繞職場禮儀與職業(yè)生涯規(guī)劃兩大主題，為2000余名學(xué)生精準賦能，助力學(xué)生補齊能力短板、從容應(yīng)對職場挑戰(zhàn)。

10月23日，職業(yè)培訓(xùn)師楊霄燕老師以“通文達禮：用禮儀與溝通快速提升職業(yè)化素養(yǎng)”為主題開啟首場講座。她從“什么是職業(yè)化”切入，深入剖析校園與職場的核心差異，強調(diào)“以專業(yè)方式做正確的事，并持續(xù)自我規(guī)劃”的職業(yè)化內(nèi)核。楊老師結(jié)合“55387法則”與“TOP-R原則”，系統(tǒng)講解職業(yè)形象塑造與行為禮儀規(guī)范，幫助學(xué)生掌握職場第一印象的塑造方法。在溝通技巧方面，她分享了“聽事實、聽感受”的傾聽方法與結(jié)構(gòu)化表達策略，助力學(xué)生提升職場溝通效率，為未來求職與發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

10月24日，人才發(fā)展專家陳紅老師以“我的生涯我做主：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃‘通關(guān)秘籍’”為主題展開第二講。她結(jié)合翔實的就業(yè)市場數(shù)據(jù)，深入分析高校畢業(yè)生面臨的現(xiàn)實挑戰(zhàn)，精準回應(yīng)學(xué)生“不知如何應(yīng)對就業(yè)競爭”的困惑。陳老師將生涯規(guī)劃比作“職場游戲攻略”，圍繞“自我認知、職業(yè)認知、匹配定位、計劃執(zhí)行”四個步驟，引導(dǎo)學(xué)生逐步探索自身優(yōu)勢、理解職業(yè)需求本質(zhì)。她指出，職業(yè)的本質(zhì)是“以能力換取所需”，并建議學(xué)生通過積累實習(xí)經(jīng)驗、提升崗位匹配度來增強就業(yè)競爭力，走出迷茫，實現(xiàn)精準就業(yè)。

兩場講座內(nèi)容互補、相得益彰，既有實操技能的訓(xùn)練，也有規(guī)劃思路的引導(dǎo)，為現(xiàn)場學(xué)生提供了系統(tǒng)的就業(yè)前準備。下一步，學(xué)校將繼續(xù)聚焦學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升，常態(tài)化開展職業(yè)指導(dǎo)與技能培訓(xùn)，推動學(xué)生成長為符合行業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，全力促進更高質(zhì)量更加充分的就業(yè)。

楊霄燕老師在授課

陳紅老師在授課

供   稿：招生就業(yè)處 練翠瀅

一審一校：招生就業(yè)處 林秀麗

   黨委宣傳部 陳熙

二審二校：招生就業(yè)處 晏毅

   黨委宣傳部 何麗梅

三審三校：招生就業(yè)處 孫保強

   黨委宣傳部 黃媛媛