為幫助新生明晰大學(xué)發(fā)展路徑，提升職業(yè)規(guī)劃能力與就業(yè)競爭力，我校于12月9日在武鳴校區(qū)大學(xué)生活動中心302教室順利開展生涯賦能站之新生生涯規(guī)劃主題團輔活動?；顒右浴坝靡?guī)劃思維把大學(xué)讀成你喜歡的樣子”為主題，由招生就業(yè)處林秀麗老師全程帶領(lǐng)，通過互動體驗、案例分享、實踐指導(dǎo)等豐富形式，為現(xiàn)場學(xué)生帶來沉浸式生涯成長賦能體驗。

活動伊始，趣味分組環(huán)節(jié)快速活躍氛圍。同學(xué)們兩人一組，在2分鐘內(nèi)提煉“專業(yè)背景、興趣愛好、擅長技能、參與初衷”核心關(guān)鍵詞并相互介紹，在輕松交流中完成自我展示與彼此認知。隨后，林秀麗老師結(jié)合自身成長經(jīng)歷生動詮釋了規(guī)劃的力量，引發(fā)學(xué)生共鳴。

核心環(huán)節(jié)中，林老師構(gòu)建了“診斷分析—目標確定—規(guī)劃設(shè)計—計劃執(zhí)行—檢測調(diào)整”的生涯規(guī)劃邏輯框架，借助“職業(yè)發(fā)展CD模型”“能力三核”等實用工具，引導(dǎo)學(xué)生從知識儲備、技能提升、個人品質(zhì)維度打造核心競爭力?；顒蝇F(xiàn)場設(shè)置“未來觀測鏡”互動任務(wù)，讓同學(xué)們暢想2028年的職業(yè)狀態(tài)，明確就業(yè)、升學(xué)、創(chuàng)業(yè)等發(fā)展方向；同時，通過優(yōu)秀簡歷案例、真實面試場景解析及畢業(yè)生求職成功案例拆解，詳解求職底層邏輯與崗位匹配技巧，并發(fā)放大學(xué)三年分階段成長任務(wù)清單，為現(xiàn)場學(xué)生提供可落地的行動指南。

此次活動打破傳統(tǒng)講座模式，以互動體驗為核心，讓學(xué)生在參與中思考、在協(xié)作中成長。同學(xué)們紛紛表示，活動內(nèi)容實用、形式新穎，有效厘清了生涯發(fā)展思路，增強了規(guī)劃意識與行動自覺。未來，我校將持續(xù)開展生涯賦能系列活動，搭建多元成長平臺，助力學(xué)生以清晰規(guī)劃奔赴美好未來。

林秀麗老師在授課

活動現(xiàn)場