為充分發(fā)揮高職院校人才資源優(yōu)勢，積極服務地方基礎教育，4月13日，我校管理工程學院楊延陽博士走進南寧市江南區(qū)明德小學，開展“職普融合?未來職業(yè)啟蒙與青春心理健康”專題公益講座，將職業(yè)教育理念、生涯規(guī)劃指導與心理健康服務送到基礎教育一線，以實際行動踐行職業(yè)教育服務民生、培育時代新人的責任擔當。

講座現(xiàn)場

楊延陽博士緊扣多元化成才觀、科學職業(yè)觀、正確人生觀核心導向，系統(tǒng)解讀了職業(yè)教育在人才培養(yǎng)、技能傳承、就業(yè)創(chuàng)業(yè)中的重要作用，引導同學們樹立“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的價值理念，幫助每個孩子都能發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢、找準成長方向，擁有人生出彩的機會。

楊延陽博士開展講座

在職業(yè)啟蒙環(huán)節(jié)，楊博士圍繞高校教師、醫(yī)生、律師、會計師、公務員、企業(yè)經(jīng)營者、技能型工作者、基層服務者等多元職類型，深入淺出地講解了不同職業(yè)的社會價值、能力要求與成長路徑，生動展現(xiàn)了普通教育夯實知識基礎、職業(yè)教育強化技術技能、多元通道協(xié)同育人的融通格局，幫助同學們從小認識職業(yè)、尊重勞動、崇尚技能，為未來理性規(guī)劃學業(yè)與職業(yè)發(fā)展筑牢根基。

針對青少年成長過程中常見的心理困惑，楊延陽博士聚焦精神內(nèi)耗、情緒焦慮、自我認知不足等問題，深入分析成因并分享科學調適方法，引導同學們正確認識負面情緒，提升情緒管理能力。同時，她系統(tǒng)講解情商的核心要素與重要意義，從自我意識、自我管理、自我激勵、同理心、社會交往五個維度，指導同學們提升人際交往與溝通協(xié)作能力，以健康心態(tài)迎接成長挑戰(zhàn)，實現(xiàn)職業(yè)認知提升與心理健康成長同頻共振。

本次講座是學校拓展社會服務維度、深化校地協(xié)同育人的一次生動實踐，也是推動職業(yè)教育與普通教育雙向銜接、協(xié)同發(fā)展的創(chuàng)新探索。楊延陽博士的專業(yè)引領，不僅點亮了孩子們的職業(yè)夢想，也為校地協(xié)同育人開辟了新路徑。未來，我校將繼續(xù)發(fā)揮專業(yè)與人才優(yōu)勢，常態(tài)化開展此類公益服務，為推動區(qū)域教育優(yōu)質均衡發(fā)展、助力青少年全面成長貢獻更多“高職力量”。