為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，在2026年“廣西三月三”鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳月活動(dòng)期間，我校馬克思主義學(xué)院精心組織開展了以“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”為主題的系列活動(dòng)。學(xué)院各教工黨支部、教研室與學(xué)生社區(qū)聯(lián)動(dòng)發(fā)力，通過主題黨日、理論研學(xué)、教學(xué)研討、文化體驗(yàn)等多種形式，營(yíng)造了“中華民族一家親，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”的濃厚氛圍。

品民俗美味，聚團(tuán)結(jié)之情

4月16日上午，馬克思主義學(xué)院教工第二黨支部率先拉開活動(dòng)序幕，在武鳴校區(qū)食堂開展“食里香飄三月三，民俗美味共歡顏”民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步主題黨日活動(dòng)。支部黨員教師與食堂員工攜手，為同學(xué)們免費(fèi)發(fā)放象征吉祥如意、五谷豐登的五色糯米飯，讓廣大師生在品嘗地道民族美食中，沉浸式感受“廣西三月三”獨(dú)特的民俗韻味?；顒?dòng)中，支部黨員結(jié)合專業(yè)所長(zhǎng)，圍繞“舌尖上的民族團(tuán)結(jié)故事”展開交流，從飲食民俗切入，暢談各民族交往交流交融的生動(dòng)實(shí)踐，進(jìn)一步增強(qiáng)了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、講好民族團(tuán)結(jié)故事的自覺與擔(dān)當(dāng)。

馬克思主義學(xué)院教工第二黨支部開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步主題黨日活動(dòng)

巧手繡初心，同心筑團(tuán)結(jié)

同期，教工第一黨支部組織開展“巧手繡初心 同心筑團(tuán)結(jié)”主題黨日活動(dòng)。黨員教師們學(xué)習(xí)體驗(yàn)壯族刺繡、編織民族同心結(jié)等傳統(tǒng)手工藝?；顒?dòng)將非遺文化傳承與黨性教育有機(jī)融合，引導(dǎo)黨員教師從指尖技藝中感受中華民族共同體的文化根基，堅(jiān)定“五個(gè)認(rèn)同”，厚植家國(guó)情懷。

馬克思主義學(xué)院教工第一黨支部開展“巧手繡初心 同心筑團(tuán)結(jié)”主題黨日活動(dòng)

深學(xué)法律法規(guī)，強(qiáng)化法治保障

學(xué)院組織全體教師深入學(xué)習(xí)貫徹《中華人民共和國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步促進(jìn)法》。通過集中領(lǐng)學(xué)、案例研討、交流發(fā)言等形式，逐章逐條學(xué)習(xí)法律條款，重點(diǎn)解讀民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的責(zé)任主體、權(quán)利義務(wù)及促進(jìn)措施。教師們一致認(rèn)為，該法為鑄牢中華民族共同體意識(shí)提供了堅(jiān)實(shí)的法治支撐，作為思政課教師，更應(yīng)帶頭尊法學(xué)法守法用法，將法治精神融入課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的國(guó)家觀、民族觀、歷史觀。

組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步促進(jìn)法》

微課堂開講，講述廣西實(shí)踐

學(xué)院謝儉博士在社區(qū)學(xué)生開設(shè)“民俗微課堂”，圍繞鑄牢中華民族共同體意識(shí)，系統(tǒng)講述了廣西的生動(dòng)實(shí)踐與輝煌成就。謝儉博士結(jié)合廣西作為邊疆民族地區(qū)的發(fā)展實(shí)際，從脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興、民族文化傳承、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建等多個(gè)維度，以翔實(shí)數(shù)據(jù)和鮮活案例展示了八桂大地各民族“同飲一江水、同耕一垌田、同建一家園”的感人故事。微課堂內(nèi)容生動(dòng)、感染力強(qiáng)，進(jìn)一步深化了師生對(duì)廣西民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的認(rèn)知與認(rèn)同。

謝儉博士在學(xué)生社區(qū)開設(shè)“民俗微課堂”

集體備課研討，推動(dòng)理論入課

學(xué)院組織思政課教師開展《中華民族共同體概論》集體備課會(huì)。與會(huì)教師圍繞教材體系、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)解析及教學(xué)方法創(chuàng)新展開深入研討，分享了將鑄牢中華民族共同體意識(shí)融入各門思政課程的教學(xué)設(shè)計(jì)思路。大家一致表示，要立足廣西區(qū)位特點(diǎn)和學(xué)生思想實(shí)際，把中華民族共同體理論講準(zhǔn)、講深、講透、講活，提升教學(xué)針對(duì)性和吸引力，引導(dǎo)青年學(xué)生牢固樹立休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運(yùn)與共的共同體理念。

學(xué)院組織開展《中華民族共同體概論》集體備課會(huì)

思政力量下沉社區(qū)，浸潤(rùn)式開展民族共同體教育

學(xué)院充分發(fā)揮一站式“學(xué)生社區(qū)”育人陣地作用，組織思政課教師常態(tài)化入駐學(xué)生社區(qū)，圍繞鑄牢中華民族共同體意識(shí)開展系列宣傳教育活動(dòng)?；顒?dòng)期間，思政課教師先后為社區(qū)學(xué)生帶來專題微講座，結(jié)合廣西民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的歷史邏輯與實(shí)踐路徑，深入淺出地闡釋中華民族共同體理論內(nèi)涵；同時(shí)開展非遺產(chǎn)品專題介紹，詳細(xì)講解壯錦、銅鼓、繡球等民族傳統(tǒng)工藝品的文化淵源、制作技藝與時(shí)代價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生感受非遺之美、感悟文化之魂。此外，學(xué)院還組織學(xué)生集中觀看民族團(tuán)結(jié)主題影片，通過影像語言生動(dòng)展現(xiàn)各民族守望相助、手足情深的感人故事。通過貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際的宣傳教育方式，使中華民族共同體意識(shí)在潛移默化中入腦入心，有效增強(qiáng)了青年學(xué)生的民族自豪感和歸屬感。

開展中華民族共同體意識(shí)宣傳、教育、展示活動(dòng)

本次宣傳月系列活動(dòng)主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣，覆蓋教師黨員、思政課教師及廣大學(xué)生，實(shí)現(xiàn)了黨建與業(yè)務(wù)融合、教研與育人聯(lián)動(dòng)、課堂與社區(qū)貫通。馬克思主義學(xué)院將以此次活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)深化鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育，推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作走深走實(shí)，為服務(wù)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展和新時(shí)代黨的民族工作貢獻(xiàn)馬院力量。