一直以來，廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始終將廉潔文化建設(shè)作為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要位置，注重使其成為校園精神中可感、可知、可踐行的實(shí)際力量。立足建筑類高職院校的辦學(xué)特色，學(xué)校深入挖掘廉潔文化基因，精心培育“建廉筑魂，木鐸金聲”品牌，推動廉潔理念融入師生日常，浸潤校園每個角落。

學(xué)校黨委高度重視廉潔文化建設(shè)，于2023年投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，將原新華書店體驗(yàn)中心改造為廣西高校首個數(shù)字化廉潔教育基地。該基地不只是空間的轉(zhuǎn)換，更是一次教育形式的革新。它以“樹廉潔清風(fēng)，養(yǎng)浩然正氣”為主題，巧妙布局六大板塊，從高屋建瓴的理論闡釋，到六大紀(jì)律的細(xì)致解讀，再到警鐘長鳴的案例警示，還有“清廉學(xué)校”建設(shè)、日常監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)、育廉新風(fēng)，層層遞進(jìn)，讓廉潔教育變得生動而深刻。

學(xué)校廉潔教育基地

基地建設(shè)以“廉”為本?；亟ㄔO(shè)的過程，是一次廉潔理念的實(shí)踐。舊顯示屏被重新利用，原有空間框架最大限度保留，節(jié)約了大量成本。這種“節(jié)約建廉”的理念，本身就是對廉潔精神的最好詮釋。自2023年12月投用以來，基地已接待校內(nèi)外來訪共計(jì)144批次4196人次，在黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育期間，成為自治區(qū)紀(jì)委監(jiān)委推薦的廉潔教育資源點(diǎn)，影響力不斷擴(kuò)大。

“青馬工程”培訓(xùn)課

面向社會開展黨紀(jì)專題宣講

廉潔教育雙向互動。學(xué)校組建了“心廉心”廉潔文化宣講團(tuán)，由學(xué)校紀(jì)檢干部和優(yōu)秀學(xué)生組成。他們是廉潔文化的傳播者，組織開展了近80余場講解、覆蓋2750人次。他們的聲音，讓廉潔理念在校園里回響和傳唱。同時，學(xué)校還將廉潔文化深度融入課程思政，在建筑工程等專業(yè)課程中，植入“豆腐渣工程背后的腐敗鏈”等案例，讓廉潔教育與專業(yè)知識相融相生。

學(xué)生開展廉潔文化活動

“心廉心”宣講團(tuán)學(xué)生宣講

精準(zhǔn)施教觸動心靈。學(xué)校注重分層分類、精準(zhǔn)施教。針對領(lǐng)導(dǎo)干部，開設(shè)“權(quán)力監(jiān)督”專題警示教育課，剖析校內(nèi)項(xiàng)目資金異常案例，強(qiáng)化“用權(quán)必受監(jiān)督”的意識；針對青年干部，開展“模擬案情推演”，通過角色扮演提升拒腐能力；針對學(xué)生群體，將廉潔教育納入新生入學(xué)和畢業(yè)離校的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，引導(dǎo)他們“扣好廉潔人生第一粒扣子”。家風(fēng)建設(shè)也是廉潔教育的重要一環(huán)，學(xué)校開展“廉潔家訪”“廉潔親子讀書會”等活動，發(fā)放倡議書800余份，推動廉潔教育融入家庭，以清廉家風(fēng)涵養(yǎng)校園清風(fēng)。

數(shù)字賦能“云端學(xué)廉”。學(xué)校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)都開設(shè)廉潔教育課程，讓廉潔教育更加長效。基地使用40多塊電子屏來展示六大板塊的內(nèi)容，做到及時更新和播放警示教育片，通過文字、圖片滾動播放和視頻點(diǎn)擊播放相結(jié)合的方式，多層次、多維度傳遞廉潔理念，助推廉潔文化在廣大黨員干部、教職員工身上從“不敢腐”的震懾向“不想腐”的自覺轉(zhuǎn)變。

如今，“建廉筑魂，木鐸金聲”品牌，已成為廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一張亮麗名片。它不僅為校園文化注入浩然正氣，更成為校園文化宣傳陣地中的閃亮坐標(biāo)。未來，學(xué)校將繼續(xù)深化品牌建設(shè)，將廉潔教育納入年度績效考核與黨組織書記述職評議，進(jìn)一步壓實(shí)廉潔教育工作責(zé)任。在這片浸潤清風(fēng)的土地上，廉潔文化正以潤物無聲的力量，滋養(yǎng)著每一位師生的心靈，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的紀(jì)律保障和精神動力。