為推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)專業(yè)化、職業(yè)化、專家化，7月6日下午，我校在海棠工作室舉辦第四批輔導(dǎo)員工作室立項(xiàng)答辯評(píng)審會(huì)。南寧職業(yè)技術(shù)大學(xué)黨委學(xué)生工作部副部長、教育部第二批輔導(dǎo)員名師工作室“湘約網(wǎng)事”工作室主持人林為湘教授擔(dān)任評(píng)審主評(píng)委，我校黨委學(xué)生工作部、團(tuán)委相關(guān)負(fù)責(zé)人，第一、二、三批校級(jí)輔導(dǎo)員工作室主持人、申報(bào)第四批輔導(dǎo)員工作室主持人參加會(huì)議。評(píng)審會(huì)由學(xué)工部副部長郭海棠主持。

評(píng)審會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

本次申報(bào)第四批校級(jí)輔導(dǎo)員工作室的6名主持人按學(xué)校發(fā)展所需、學(xué)生成長所求、個(gè)人能力所長，依次匯報(bào)工作室建設(shè)目標(biāo)、前期基礎(chǔ)、團(tuán)隊(duì)架構(gòu)、實(shí)施路徑、發(fā)展規(guī)劃、特色品牌、預(yù)期成果、保障支持等內(nèi)容。

程舒陽老師以“光影鑄魂，以鏡為筆——讓思政教育在光影中抵達(dá)人心”為題進(jìn)行匯報(bào)

宋景弘老師以“‘魯班說’輔導(dǎo)員工作室建設(shè)”題進(jìn)行匯報(bào)

冀旭月老師以“冀于初心 翼彼新苗——冀翼輔導(dǎo)員工作室建設(shè)”為題進(jìn)行匯報(bào)

宋霞老師以“成蹊工作室建設(shè)思路”為題進(jìn)行匯報(bào)

何炎老師以“‘健行’輔導(dǎo)員工作室建設(shè)”為題進(jìn)行匯報(bào)

封炫妃老師以“炫彩微風(fēng)輔導(dǎo)員工作室建設(shè)”為題進(jìn)行匯報(bào)

評(píng)審專家緊扣工作室建設(shè)方向精準(zhǔn)度、實(shí)踐落地可行性、品牌活動(dòng)辨識(shí)度、輻射影響推廣度、育人成效顯示度等關(guān)鍵內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問，精準(zhǔn)指出方案短板與完善方向，各申報(bào)工作室主持人結(jié)合提問進(jìn)行答辯。

林為湘教授在答辯點(diǎn)評(píng)中充分肯定了六位申報(bào)工作室主持人扎實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)與清晰的建設(shè)思路，強(qiáng)調(diào)申報(bào)人要立足自身特長找準(zhǔn)細(xì)分切口，凝練專屬特色品牌，完善可落地、可復(fù)制的成果體系，同步搭建輔導(dǎo)員成長培養(yǎng)機(jī)制，保障工作室長效運(yùn)營。

林為湘教授作答辯點(diǎn)評(píng)

我校黨委學(xué)生工作部副部長（主持工作）楊?；骺偨Y(jié)講話。他對(duì)本次評(píng)審會(huì)成效予以肯定，并結(jié)合學(xué)校輔導(dǎo)員工作室整體建設(shè)規(guī)劃提出兩點(diǎn)工作要求：一是統(tǒng)籌優(yōu)化團(tuán)隊(duì)人員配置，明確各成員核心工作重心，依托現(xiàn)有成熟工作室孵化新項(xiàng)目，杜絕資源拆分、力量分散；二是強(qiáng)化實(shí)踐研究與成果固化，各工作室在開展特色育人活動(dòng)的同時(shí)，及時(shí)梳理工作案例、制度資源，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)傳承。他表示，學(xué)校將持續(xù)以輔導(dǎo)員工作室為重要抓手，分層分類培育特色育人平臺(tái)，全方位帶動(dòng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍綜合能力提升。

楊海基副部長作總結(jié)講話

下一步，黨委學(xué)生工作部將結(jié)合評(píng)審意見，組織各申報(bào)工作室主持人優(yōu)化完善建設(shè)方案，有序推進(jìn)相關(guān)工作，推動(dòng)我校輔導(dǎo)員工作室特色化、品牌化發(fā)展。

合影