“工匠精神潤(rùn)校園·產(chǎn)教融合謀新篇”專家說(shuō)系列 ▏向毅《消防救援技術(shù)發(fā)展與從業(yè)人員職業(yè)生涯規(guī)劃》

時(shí)間：2022-11-26

來(lái)源：

廣西建院11月26日訊（設(shè)備與環(huán)境學(xué)院文/段春毅圖/徐靜皮文健林澤毅李詩(shī)鈺粟志軍）為進(jìn)一步提高建筑設(shè)備類專業(yè)同學(xué)職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，為廣大相關(guān)專業(yè)教師及同學(xué)提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，11月25日，由設(shè)備與環(huán)境學(xué)院、“職”為你工作室組織的“工匠精神潤(rùn)校園·產(chǎn)教融合謀新篇”專家說(shuō)系列活動(dòng)《消防救援技術(shù)發(fā)展與從業(yè)人員職業(yè)生涯規(guī)劃》講座在我校4號(hào)教學(xué)樓1樓報(bào)告廳舉辦。來(lái)自我校多個(gè)專業(yè)21級(jí)、22級(jí)學(xué)生及設(shè)備與環(huán)境學(xué)院教師、輔導(dǎo)員等共100余人參加了此次交流活動(dòng)。活動(dòng)由“職”為你工作室負(fù)責(zé)人徐靜主持。

本次活動(dòng)特邀廣西消防救援總隊(duì)作戰(zhàn)訓(xùn)練處向毅工程師進(jìn)行講座。他從消防救援隊(duì)伍歷史發(fā)展沿革與職能、他與消防救援隊(duì)伍的故事、消防救援行業(yè)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)、消防從業(yè)人員的職業(yè)生涯視劃等四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)地講解。內(nèi)容新穎，涵蓋面廣而深，精神引領(lǐng)性強(qiáng)。老師同學(xué)們都被超強(qiáng)視覺(jué)沖擊的作戰(zhàn)訓(xùn)練畫面所深深吸引。向毅工程師講述自身在消防應(yīng)急一線救援任務(wù)執(zhí)行過(guò)程中的系列“故事”，給同學(xué)們帶來(lái)了極大的心靈震撼。最后，他針對(duì)性地結(jié)合我們專業(yè)課程與應(yīng)急救援中相關(guān)能力的關(guān)系，對(duì)同學(xué)們的職業(yè)規(guī)劃發(fā)展進(jìn)?了全面細(xì)致的指導(dǎo)。

在第二階段的交流活動(dòng)中，設(shè)備與環(huán)境學(xué)院副院長(zhǎng)田海濤，院長(zhǎng)助理黃宇，建筑環(huán)境工程專業(yè)負(fù)責(zé)人段春毅與向毅工程師研究討論了建筑消防技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置與今后消防救援能力需求之間的關(guān)聯(lián)，并提出了優(yōu)化的建議。來(lái)自21、22級(jí)建筑消防技術(shù)專業(yè)、給排水工程技術(shù)專業(yè)的“小粉絲們”與向工程師就自身發(fā)展的困惑進(jìn)?了熱烈的交流，在老師耐心講解和引導(dǎo)下，同學(xué)們都對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展有了更深的思考和更清晰的定位。

此次交流活動(dòng)是該學(xué)院繼專家說(shuō)系列“把好職場(chǎng)第一關(guān)”交流研討會(huì)后的又一新舉措。主要承辦主體“職”為你工作室，在活動(dòng)過(guò)程中嘗試把講座前調(diào)研結(jié)果應(yīng)用于講座交流的內(nèi)容制定上，努力打造“有溫度、有深度、有成效”的校企交流平臺(tái)，為學(xué)生成長(zhǎng)、成才搭建廣闊舞臺(tái)。