廣西建院6月17日訊（土木工程學(xué)院 羅雅瑩 唐未平）“小事一樁”，大巧破難。在剛剛結(jié)束的廣西建院互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)選拔賽中，一個(gè)聚焦破樁技術(shù)的改良，致力于引領(lǐng)建筑樁基破樁技術(shù)新變革的“小事一樁”團(tuán)隊(duì)，凝心聚力，奮勇拼搏，成功突圍校賽，深得現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委、師生的一致青睞。

以實(shí)踐點(diǎn)燃求知欲

該團(tuán)隊(duì)成員都是來(lái)自土木工程學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，“重實(shí)踐、親動(dòng)手、精操練”是土木學(xué)子堅(jiān)持秉承的勵(lì)學(xué)思想。在一次假期工地實(shí)踐中，團(tuán)隊(duì)成員被傳統(tǒng)破樁噪音刺耳、塵土飛揚(yáng)的場(chǎng)面深深觸動(dòng)，傳統(tǒng)破樁不僅成本高，效率低，而且健康危害重，安全隱患大。如何運(yùn)用專業(yè)知識(shí)改變當(dāng)下破樁困境讓團(tuán)隊(duì)成員陷入了沉思。

圍繞這一問(wèn)題，指導(dǎo)老師引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員把專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和雙創(chuàng)能力培養(yǎng)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合起來(lái)，啟發(fā)大家在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，要切實(shí)提升自我創(chuàng)新能力，掌握創(chuàng)業(yè)技能。在老師的帶領(lǐng)下，團(tuán)隊(duì)聚焦灌注樁破樁技術(shù)的改良，開展了新型免破碎破樁技術(shù)的研發(fā)。他們通過(guò)查閱大量文獻(xiàn)資料，走訪施工企業(yè)，現(xiàn)場(chǎng)勘查調(diào)研等方式全面深入了解了破樁技術(shù)現(xiàn)狀。在老師的指導(dǎo)下，萌生了利用靜力學(xué)原理解決破樁這一難題的想法，研發(fā)出鋼筋混凝土灌注樁樁頭靜力免破碎分離技術(shù)。

以“實(shí)戰(zhàn)”驗(yàn)證真知識(shí)

為了增強(qiáng)同學(xué)們理論聯(lián)系實(shí)際的能力，指導(dǎo)老師將課題帶入課堂，教學(xué)上由注重專業(yè)知識(shí)傳授向注重創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)培養(yǎng)轉(zhuǎn)變，以實(shí)踐帶動(dòng)教學(xué)。技術(shù)上，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員一起在《建筑工程施工技術(shù)》課程實(shí)訓(xùn)中進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，反復(fù)驗(yàn)證和優(yōu)化，同時(shí)深入施工現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，推動(dòng)技術(shù)在真實(shí)的項(xiàng)目中試點(diǎn)。2年期間，對(duì)技術(shù)進(jìn)行了3次大改動(dòng)，12次小改動(dòng)。

在投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)利用所學(xué)知識(shí)，協(xié)同合作，敢于突破市場(chǎng)產(chǎn)品短板，抓住項(xiàng)目核心技術(shù)，不斷深化完善項(xiàng)目產(chǎn)品性能，積極尋求企業(yè)合作機(jī)遇，充分展示項(xiàng)目實(shí)效?，F(xiàn)階段項(xiàng)目產(chǎn)品已趨于成熟，滿足大規(guī)模推廣的需要，取得了廣泛的認(rèn)可。團(tuán)隊(duì)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的路途上逐漸走實(shí)走深。

以發(fā)展造就雙人才

一直以來(lái)學(xué)院十分注重通過(guò)產(chǎn)教專創(chuàng)雙融合，提升學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力的培養(yǎng)實(shí)效，充分利用校內(nèi)外資源，積極構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研一體化的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地；不斷提高校企合作的穩(wěn)定性，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，開展對(duì)學(xué)生創(chuàng)意、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法的基礎(chǔ)性訓(xùn)練與實(shí)踐。此外，依托校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室，以互聯(lián)網(wǎng)+、職業(yè)技能等比賽為契機(jī)搭建校內(nèi)實(shí)踐平臺(tái)，組織形式多樣、內(nèi)容豐富的專業(yè)比賽，推動(dòng)理論與實(shí)踐的深度融合。在該項(xiàng)目中，從師資到設(shè)備、從實(shí)訓(xùn)室到工作室，從校內(nèi)工地到校外試點(diǎn)單位，學(xué)院為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了積極的支持和幫助，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)提供了廣闊平臺(tái)。

專創(chuàng)融合帶給青年學(xué)子的是知識(shí)技能的積累，是意志品格的錘煉，是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。“小事一樁”團(tuán)隊(duì)的不斷成長(zhǎng)、壯大，也激勵(lì)著我院更多學(xué)生朝著他們的奮斗方向努力著、踐行著。

審核：黨委宣傳部 龔 劍

編輯：黨委宣傳部 韋植巍

實(shí)地調(diào)研

產(chǎn)品反饋

團(tuán)隊(duì)成員與企業(yè)技術(shù)人員合影