廣西建院6月25日訊（建筑與規(guī)劃學(xué)院 張馨予）近日，建筑與規(guī)劃學(xué)院園林工程技術(shù)2101班與2102班，在任課老師張馨予的指導(dǎo)下，開展了學(xué)校心理中心綠地改造實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目活動(dòng)并順利完工，為美麗建院增添了一處清雅安靜的打卡休閑場(chǎng)所，得到師生們的一致好評(píng)。

該項(xiàng)目以勞動(dòng)教育理念為指導(dǎo)，以園林專業(yè)優(yōu)勢(shì)為依托，通過創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式和校園環(huán)境改造探索新路徑和新方法，引導(dǎo)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)，樹立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的正確觀念，培育敬業(yè)愛業(yè)、精益求精、專注創(chuàng)新的工匠精神。

項(xiàng)目啟動(dòng)后，從方案設(shè)計(jì)開始，經(jīng)過方案評(píng)審及多次優(yōu)化調(diào)整，最終確定了“寧心小徑——心理中心花境設(shè)計(jì)”為優(yōu)勝方案。方案深入挖掘?qū)W校心理中心場(chǎng)地的四葉草文化特色，基于大學(xué)生心理和生理特點(diǎn)，采用藍(lán)、粉等冷色系為主色調(diào)，采用迷迭香等芳香植物與高低錯(cuò)落、姿態(tài)各異的觀花觀葉植物叢，妙趣橫生的小品擺件，營(yíng)造出安靜、柔和的環(huán)境氛圍。利用植物的芳香氣味與賞心悅目的色彩使來訪者放松舒緩下來，消除疲勞、鎮(zhèn)靜安神。同時(shí)通過四葉草主題圖案設(shè)計(jì)與場(chǎng)地文化背景互相呼應(yīng)、相輔相成，為師生提供溫馨、愉悅、療愈的自然環(huán)境。

施工期間，在任課老師張馨予指導(dǎo)下，同學(xué)們完整體驗(yàn)場(chǎng)地開荒、地形塑造、放線定位、苗木栽植、栽后養(yǎng)護(hù)等花境施工流程。在苗木栽植環(huán)節(jié)，為了達(dá)到理想的植物配置效果，同學(xué)們多次反復(fù)斟酌調(diào)整植物品種及種植位置。最終，在連續(xù)克服高溫暴曬、現(xiàn)場(chǎng)施工難度大、養(yǎng)護(hù)設(shè)備缺乏等困難后圓滿完成場(chǎng)地改造項(xiàng)目。同學(xué)們也在項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)過程中展現(xiàn)出勤儉、節(jié)約、奮斗、創(chuàng)新的新時(shí)代勞動(dòng)精神和和精益求精、臻于至善的工匠精神。

通過本次校園心理中心綠化改造項(xiàng)目，同學(xué)們不僅掌握了花境設(shè)計(jì)施工專業(yè)技術(shù)能力，還培養(yǎng)了勞動(dòng)意識(shí)和動(dòng)手能力，將專業(yè)學(xué)習(xí)與勞動(dòng)精神、工匠精神相結(jié)合，學(xué)以致用，助力自身成長(zhǎng)。同學(xué)們一致表示這是一次很有意義的實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)。

據(jù)悉，本次實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目是建筑與規(guī)劃學(xué)院落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，推動(dòng)黨建工作與教育教學(xué)融合發(fā)展，積極探索風(fēng)景園林專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程改革的一次重要嘗試，也是云沐工作室（學(xué)校第二批輔導(dǎo)員工作室之一）倡導(dǎo)的“黨建紅引領(lǐng)園林綠”志愿服務(wù)項(xiàng)目的又一實(shí)踐成果。

場(chǎng)地開荒

苗木種植

放線定位

成果展示

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