廣西建院12月15日訊（市政與交通學(xué)院 文/李姿蓉 圖/鄧璐瑩）為切實推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，引導(dǎo)學(xué)生們通過學(xué)習(xí)非遺愛上非遺，知行工作室擬于近期圍繞“非遺”主題編訂《非遺手冊》，為開展好非遺文化宣傳提供可視化教材。

12月14日下午，知行工作室成員李姿蓉、劉雪妮、黃華組織開展了第40期“共話民傳”微課堂。本期微課堂以集中研討非遺手冊編訂工作為主要內(nèi)容，由長期以來積極參與知行工作室非遺相關(guān)專題活動的學(xué)生代表們參加。

課堂上，李姿蓉老師向同學(xué)們解說了本次課堂的任務(wù)，希望大家通過研討為非遺手冊的編訂確定初步思路與方案。劉雪妮老師與黃華老師結(jié)合前期收集的資料與大家分析了現(xiàn)有非遺匯編材料的樣式分類。師生們結(jié)合國家級非遺、自治區(qū)級非遺門類以及知行工作室已開展的相關(guān)活動，對編訂工作進(jìn)行了充分討論。“我們能不能做成立體式的非遺手冊”“是不是要重點結(jié)合學(xué)校專業(yè)考慮建筑類非遺文化的專題”“手冊能不能做成異形的”……老師同學(xué)們在頭腦風(fēng)暴中選定方向、明晰了思路。隨后，大家現(xiàn)場進(jìn)行了后續(xù)任務(wù)的分工。

本次微課堂讓同學(xué)們帶著任務(wù)來，領(lǐng)著任務(wù)走，不僅帶領(lǐng)學(xué)生們在“學(xué)中做”“做中學(xué)”里加深對非遺文化的認(rèn)識與了解，同時為后續(xù)《非遺手冊》的編訂提供了思路，夯實了基礎(chǔ)。

活動現(xiàn)場

交流研討過程